Cierre de blog

Aspectos positivos de haber trabajado con el blog en las prácticas profesionales

1- Ayuda a la  creatividad, expresar ideas de forma libre y personal, a generar debates, opiniones, soluciones y problemas.

2- Permite que el grupo de clase  esté conectado entre si y al tanto de las experiencias vividas

3- Evita lo molesto que es hacer un diario a mano.

3- los comentarios se redactan  de manera más natural

4- Permite  reflexionar las vivencias ocurridas  en la institución.

5- Se comparten imágenes de los pasantes dentro del colegio, permitiendo mostrar las actividades realizadas u otras labores cumplidas.

6- Resulta ser buen método para compartir información y a su vez es dinámico.

Aspectos negativos de haber trabajado con el blog en las prácticas profesionales

1- En algunas ocasiones a la hora de publicar una entrada resulta ser algo incomodo debido a que la misma presenta inconvenientes.

2- Al comienzo de la práctica resulto un poco difícil, pero luego fue una experiencia muy agradable.

Recomendaciones para el uso del blog

1 –Se debe tomar un  tiempo, para leer los blogs de todos los compañeros, ya que todos nos esforzamos y trabajamos duro en todo el semestre y vivimos grandes experiencias la cual vale la pena leer y aprender más de ellas.

2 - Evitar que personas extrañas que no sean seguidores revisen nuestros blogs.  

Semana 14

Actividades realizadas

·       Participación  en una charla dirigida por el cuerpo de bombero.

·       Elaboración de una sopa de letras sobre los desastres naturales.

·       Elaboración de actividades de matemática (sumas de tres dígitos)

·       Participación en un simulacro de terremoto con los niños/as

·       Colaboración con la docente en guiar a los niños en bailes y exposiciones que estaban realizando los jóvenes de secundaria

Lo que aprendí

·       Como dirigir a los alumnos en caso de terremoto

·       “con una mano se da amor y cariño y con la otra disciplina”

Reflexión

Esta semana se realizaron bastantes actividades, logre impartir una clase de matemática y elaborarle una actividad a los niños sobre el proyecto (sopa de letras y dibujos para colorear), igualmente estamos practicando un baile que nos toca presentar l próximo miércoles 23.

He notado esta semana el gran esfuerzo, dedicación y trabajo de la docente por  realizar todas las actividades y me parece espectacular la forma en que las dirigí… se debe tener gran dedicación para poder cumplir con la gran cantidad de actividades por realizar.

La docente me dio este consejo: “con una mano se da amor y cariño y con la otra disciplina” y estoy totalmente de acuerdo, esto me llevo a reflexionar sobre mi forma de ser con los niño/as, ya que debemos ser cariñosos pero tener una actitud solida ante el grupo, permitiendo no perder el dominio de grupo.

Semana 13

Actividades realizadas

·       Corrección de cuadernos de matemática (sumas)

·       Corrección de cuadernos de actividades para el hogar

·       Debate sobre los terremotos

·       Presentación sobre el proyecto de los terremotos.

·       Elaboración de unos listones.

·       Inicio de tarjetas del día de la amistad

Lo que aprendí:

·       Explorar los conocimientos previos de los niños es buena estrategia para interesarlos por los temas.

·       Mostrarle la realidad a los niños/as de acuerdo a su edad es necesario para su desarrollo.

·       La creatividad es la libertad que tiene el niño para crear, producir cosas nuevas y valiosas y fomentarle un pensamiento original y constructivo

Reflexión:

Esta semana prepare una presentación sobre los terremotos, que son, porque se producen, consecuencias y un pequeño documental sobre los terremotos de  Haití y Chile, igualmente hablamos de la escala de Richter; fue una experiencia demasiado espectacular, ya que los niños participaron al 100%, todos tenia gran disposición a escuchar y a comprender; al final de la presentación compartimos experiencias que trataban sobre el tema y todo fluyo muy naturalmente.

Reflexione acerca de cómo introducir un tema a los niños y siguiendo el consejo de la docente, me parece muy conveniente hablarles poco a poco sobre el tema e ir explorando sus conocimientos.

Así mismo, esta semana la docente me dio un preámbulo sobre varias cosas sobre las cuales quiere que trabajemos juntas, como: manos a la siembra (un proyecto de toda la institución, donde nos toca sembrar cilantro), sobre el bicentenario, un baile colombiano (que ya estamos planificando) y otras actividades más…

Semana 12

Actividades realizadas

·       Corrección de cuadernos de matemática.

·       Corrección de actividades de proyecto.

·       Actividad con artes plásticas

·       Reconocimiento de  las cifras matemáticas

·       Ubicación de las cifras en unidad, decena y centena.

·       Actividades físicas con los niños

·       Ayuda a resolver sumas y restas de dos dígitos.

Lo que aprendí

·       La planificación es un factor importante en la ejecución de cada clase.

·       El dominio de grupo dependerá del ejemplo que den los docentes a cargo.

·       Si existen varios docentes en el aula es primordial la coordinación entre ellos.

Reflexión

La planificación es importante para llevar a cabo las clases, de lo contario en las actividades no se dejara ninguna enseñanza significativa, debido a que la improvisación es la herramienta de un docente que no está preparado.

La falta de comunicación entre distintos pasantes que laboran en un mismo salón y al mismo tiempo, puede causar la pérdida del dominio de grupo, siendo uno desautorizado por el otro  y perdiendo la perspectiva de lo que se le quiere indicar a los niños al momento de ejecutar las actividades en el aula de clases.

Inconveniente: a final de la tarde la docente debía retirarse porque tenía una reunión con los padres y representantes y a cargo quedo una pasante de la UPEL ya que yo no podía y se lo comunique  a la docente, ella por lo tanto me pidió colaboración para con la pasante. Ocurrió que la docente dejo una actividad a los niños de sumas y restas para que resolvieran, yo me acerque a cada puesto dándole ayuda a quien me lo solicitaba pero la pasante copio en la pizarra los ejercicios con todos los resultados, siendo esto de gran desacuerdo para mi, ya que yo estaba haciendo buen trabajo explicándoles a cada uno de ellos y me estaban comprendiendo. Al tener las respuestas en la pizarra los niños copiaron e inmediatamente terminaron la actividad, la pasante al ver que los niños estaban ya inquietos les pidió que realizarán un dibujo libre, el cual no estoy en desacuerdo pero se noto la desesperación por volver a tomar el control de ellos.